INOVASI PEMBELAJARAN TEMATIK DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN DASAR SISWA DI SDN 2 LABUAN KANANGA
Keywords:
Pembelajaran Tematik, Inovasi, Keterampilan Dasar
Abstract
This study aims to describe the implementation of instructional innovations carried out by teachers at SDN 2 Labuan Kananga in improving students’ basic skills. As thematic or integrated learning has been applied in almost all schools, the implementation of thematic learning becomes one of the approaches that is relevant to students’ needs in developing skills such as reading, arithmetic, listening, and speaking. This is important because basic skills serve as a foundation that supports students’ success at the next level of education. The common problem that often arises in the classroom is the lack of students’ learning interest, which is influenced by monotonous and less innovative teaching methods. Teachers who do not present variation in teaching tend to make students passive, thus making the learning process less effective. Through thematic learning, teachers have the opportunity to connect learning materials with students’ real-life experiences, making the learning process more contextual, enjoyable, and meaningful.
Downloads
Download data is not yet available.
References
Kurniati, Pat, Andjela Lenora Kelmaskouw, Ahmad Deing, Bonin Bonin, and Bambang Agus Haryanto. “Model Proses Inovasi Kurikulum Merdeka Implikasinya Bagi Siswa Dan Guru Abad 21.” Jurnal Citizenship Virtues 2, no. 2 (September 1, 2022).
Riskiyana, N. Kendala Dan Upaya Guru Dalam Menerapkan Pembelajaran Tematik Di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Tambusai 2025, 9 (1).
Suwandayani, Beti Istanti. “Analisis Perencanaan Pembelajaran Tematik Pada Kurikulum 2013 Di SD Negeri Kauman I Malang.” ELSE (Elementary School Education Journal) : Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Sekolah Dasar 2, no. 1 (February 15, 2018).
Makkulawu, Andi Ridwan. “Proses Percepatan Difusi Inovasi Produk Susu Sterilisasi Nonthermal.” Jurnal Teknik Industri 3, no. 1 (March 1, 2013).
Dhiya Rahma, Nada Nupus Ihwani, and Nadila Sofia Hidayat. “Pengaruh Penggunaan Media Digital Sebagai Media Interaktif Pada Pembelajaran Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa.” ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Dan Budaya 4, no. 2 (May 15, 2024).
Anggraini, Putri Dewi, and Siti Sri Wulandari. “Analisis Penggunaan Model Pembelajaran Project Based Learning Dalam Peningkatan Keaktifan Siswa.” Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP) 9, no. 2 (August 16, 2020).
Mubarok, Muslim. “MODEL DAN STRATEGI PEMBELAJARAN TEMATIK UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA.” LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan Dan Pembelajaran 4, no. 1 (March 9, 2024)
Nasihudin, Nasihudin, and Hariyadin Hariyadin. “Pengembangan Keterampilan Dalam Pembelajaran.” Jurnal Pendidikan Indonesia 2, no. 4 (April 25, 2021).
Asnawi,Dkk, “Konsep Pembelajaran Terpadu Dalam Kurikulum 2013 Disekolah Dasar”, Jurnal Seuneubok Lada, 2 & 3, 2016.
Styana, Qoniatu. “Strategi Dan Model Inovasi Pembelajaran: Meningkatkan Kualitas Pendidikan Di Era Global.” JIEP: Journal of Islamic Education and Pedagogy 01, no. 2 (2024).
Sugiyono. Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Methods). Edisi cetakan ke-2. Kota Bandung: ALFABETA,cv, 2023.
Syarifah. “Konsep Kecerdasan Majemuk Howard Gardner.” Jurnal Ilmiah Sustainable Vol. 2, no. 2 (Desember 2019).
Kanisisus, Paulinu. “Implementasi Teori Belajar DISCOVERY LEARNING Jerome Bruner Dalam Proses Pembelajaran.” Pedagogik : Jurnal Ilmiah Pendidiakn Dan Pembelajaran Vol.11, no. 1 (April 2024).
Nabila Arrahma. Dampak Inovasi Media Pembelajaran Terhadap Minat Dan Hasil Belajar Bahasa Arab Siswa MTsS Ummi Lubuk Pakam. Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia 2025, 2 (2).
Sardinah. Elemen Dasar Pembelajaran Tematik Di Sekolah Dasar. Saraweta : Jurnal Pendidikan dan Keguruan 2024, 2 (2).
Nabilla Utami. Kesulitan Guru Dalam Pembelajaran Tematik di Sekolah Dasar. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 2024, Vol. 13 (1).
Putri Indah Mawati Waruwu. Implementasi Pembelajaran Aktif Untuk Meningkatkan Keterlibatan Siswa Di Sekolah Dasar. Jurnal Arjuna: Publikasi Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Matematika 2025, Vol.3 (3).
Anggraini, Putri Dewi, and Siti Sri Wulandari. “Analisis Penggunaan Model Pembelajaran Project Based Learning Dalam Peningkatan Keaktifan Siswa.” Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP) 9, no. 2 (August 2020): 292–99. https://doi.org/10.26740/jpap.v9n2.p292-299.
Dhiya Rahma, Nada Nupus Ihwani, and Nadila Sofia Hidayat. “Pengaruh Penggunaan Media Digital Sebagai Media Interaktif Pada Pembelajaran Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa.” ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Dan Budaya 4, no. 2 (May 2024): 12–21. https://doi.org/10.37304/enggang.v4i2.13298.
Humairah H,Khotimah, Dena Dwitami. “Efektivitas Kurikulum Merdeka Terhadap Guru Dan Siswa : Transformasi Pembelajaran Yang Adaptif Dan Inklusif.” Jurnal Ilmu Pengetahuan Naratif Vol 06, no. 1 (February 2025): 224.
Kadir, Abdul. “Konsep Pembelajaran Kontekstual Di Sekolah.” Dinamika Ilmu : Jurnal Pendidikan Vol 13, no. 3 (Desember 2913): Desember 2013.
Kanisisus, Paulinu. “Implementasi Teori Belajar DISCOVERY LEARNING Jerome Bruner Dalam Proses Pembelajaran.” Pedagogik : Jurnal Ilmiah Pendidiakn Dan Pembelajaran Vol.11, no. 1 (April 2024): 30.
Kurniati, Pat, Andjela Lenora Kelmaskouw, Ahmad Deing, Bonin Bonin, and Bambang Agus Haryanto. “Model Proses Inovasi Kurikulum Merdeka Implikasinya Bagi Siswa Dan Guru Abad 21.” Jurnal Citizenship Virtues 2, no. 2 (September 2022): 408–23. https://doi.org/10.37640/jcv.v2i2.1516.
Makkulawu, Andi Ridwan. “PROSES PERCEPATAN DIFUSI INOVASI PRODUK SUSU STERILISASI NONTHERMAL.” JURNAL TEKNIK INDUSTRI 3, no. 1 (March 2013). https://doi.org/10.25105/jti.v3i1.1585.
Mubarok, Muslim. “MODEL DAN STRATEGI PEMBELAJARAN TEMATIK UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA.” LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan Dan Pembelajaran 4, no. 1 (March 2024): 99–109. https://doi.org/10.51878/learning.v4i1.2763.
Mutiara. “Pemanfaatan Penggunaan Lingkungan Alam Sekitar Sebagai Media Pendukung Pembelajaran IPA Di MI/SD.” Madrosatuna : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah vol.4, no. 2 (2021): 107.
Nabila Arrahma. “Dampak Inovasi Media Pembelajaran Terhadap Minat Dan Hasil Belajar Bahasa Arab Siswa MTsS Ummi Lubuk Pakam.” Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia 2, no. 2 (January 2025): 355.
Nasihudin, Nasihudin, and Hariyadin Hariyadin. “Pengembangan Keterampilan Dalam Pembelajaran.” Jurnal Pendidikan Indonesia 2, no. 4 (April 2021): 733–43. https://doi.org/10.36418/japendi.v2i4.150.
Putri Indah Mawati Waruwu. “Implementasi Pembelajaran Aktif Untuk Meningkatkan Keterlibatan Siswa Di Sekolah Dasar.” Jurnal Arjuna: Publikasi Ilmu Pendidikan, Bahasa Dan Matematika Vol.3, no. 3 (July 2025).
Riskiyana, Nissa. “Kendala Dan Upaya Guru Dalam Menerapkan Pembelajaran Tematik Di Sekolah Dasar.” Jurnal Pendidikan Tambusai 9, no. 1 (2025): 9177.
Ritongga, Maharani. “Pembelajaran Berdimensi : Menjawab Kebutuhan Pendidikan Personal Di Era Society 5.0.” Pedagogik Jurnal Pendidikan Vol 19, no. 2 (September 2024): 164.
Sardinah. “Elemen Dasar Pembelajaran Tematik Di Sekolah Dasar.” Saraweta : Jurnal Pendidikan Dan Keguruan 2, no. 2 (Oktober 2024): 188.
Simanjuntak, Natalia Br. “Inovasi Model Pembelajaran Aktif Untuk Meningkatkan Keterlibatan Siswa Di Sekolah.” KHIDMAT: Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sosial Vol 1, no. 2 (n.d.): 202.
Styana, Qoniatu. “Strategi Dan Model Inovasi Pembelajaran: Meningkatkan Kualitas Pendidikan Di Era Global.” JIEP: Journal of Islamic Education and Pedagogy 01, no. 2 (2024): 17.
Sugiyono. Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Methods). Edisi cetakan ke-2. Kota Bandung: ALFABETA,cv, 2023.
Suwandayani, Beti Istanti. “Analisis Perencanaan Pembelajaran Tematik Pada Kurikulum 2013 Di SD Negeri Kauman I Malang.” ELSE (Elementary School Education Journal) : Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Sekolah Dasar 2, no. 1 (February 2018). https://doi.org/10.30651/else.v2i1.1214.
Syarifah. “Konsep Kecerdasan Majemuk Howard Gardner.” Jurnal Ilmiah Sustainable Vol. 2, no. 2 (Desember 2019): 178.
Yofamella, Debby. “Penerapan Model Inquiry Learning Dalam Pembelajaran Tematik Terpadu Di Kelas III Sekolah Dasar (Studi Literatur).” jURNAL INOVASI PEMBELAJARAN SD Vol. 8, no. 8 (2020): 163.
Riskiyana, N. Kendala Dan Upaya Guru Dalam Menerapkan Pembelajaran Tematik Di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Tambusai 2025, 9 (1).
Suwandayani, Beti Istanti. “Analisis Perencanaan Pembelajaran Tematik Pada Kurikulum 2013 Di SD Negeri Kauman I Malang.” ELSE (Elementary School Education Journal) : Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Sekolah Dasar 2, no. 1 (February 15, 2018).
Makkulawu, Andi Ridwan. “Proses Percepatan Difusi Inovasi Produk Susu Sterilisasi Nonthermal.” Jurnal Teknik Industri 3, no. 1 (March 1, 2013).
Dhiya Rahma, Nada Nupus Ihwani, and Nadila Sofia Hidayat. “Pengaruh Penggunaan Media Digital Sebagai Media Interaktif Pada Pembelajaran Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa.” ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Dan Budaya 4, no. 2 (May 15, 2024).
Anggraini, Putri Dewi, and Siti Sri Wulandari. “Analisis Penggunaan Model Pembelajaran Project Based Learning Dalam Peningkatan Keaktifan Siswa.” Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP) 9, no. 2 (August 16, 2020).
Mubarok, Muslim. “MODEL DAN STRATEGI PEMBELAJARAN TEMATIK UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA.” LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan Dan Pembelajaran 4, no. 1 (March 9, 2024)
Nasihudin, Nasihudin, and Hariyadin Hariyadin. “Pengembangan Keterampilan Dalam Pembelajaran.” Jurnal Pendidikan Indonesia 2, no. 4 (April 25, 2021).
Asnawi,Dkk, “Konsep Pembelajaran Terpadu Dalam Kurikulum 2013 Disekolah Dasar”, Jurnal Seuneubok Lada, 2 & 3, 2016.
Styana, Qoniatu. “Strategi Dan Model Inovasi Pembelajaran: Meningkatkan Kualitas Pendidikan Di Era Global.” JIEP: Journal of Islamic Education and Pedagogy 01, no. 2 (2024).
Sugiyono. Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Methods). Edisi cetakan ke-2. Kota Bandung: ALFABETA,cv, 2023.
Syarifah. “Konsep Kecerdasan Majemuk Howard Gardner.” Jurnal Ilmiah Sustainable Vol. 2, no. 2 (Desember 2019).
Kanisisus, Paulinu. “Implementasi Teori Belajar DISCOVERY LEARNING Jerome Bruner Dalam Proses Pembelajaran.” Pedagogik : Jurnal Ilmiah Pendidiakn Dan Pembelajaran Vol.11, no. 1 (April 2024).
Nabila Arrahma. Dampak Inovasi Media Pembelajaran Terhadap Minat Dan Hasil Belajar Bahasa Arab Siswa MTsS Ummi Lubuk Pakam. Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia 2025, 2 (2).
Sardinah. Elemen Dasar Pembelajaran Tematik Di Sekolah Dasar. Saraweta : Jurnal Pendidikan dan Keguruan 2024, 2 (2).
Nabilla Utami. Kesulitan Guru Dalam Pembelajaran Tematik di Sekolah Dasar. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 2024, Vol. 13 (1).
Putri Indah Mawati Waruwu. Implementasi Pembelajaran Aktif Untuk Meningkatkan Keterlibatan Siswa Di Sekolah Dasar. Jurnal Arjuna: Publikasi Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Matematika 2025, Vol.3 (3).
Anggraini, Putri Dewi, and Siti Sri Wulandari. “Analisis Penggunaan Model Pembelajaran Project Based Learning Dalam Peningkatan Keaktifan Siswa.” Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP) 9, no. 2 (August 2020): 292–99. https://doi.org/10.26740/jpap.v9n2.p292-299.
Dhiya Rahma, Nada Nupus Ihwani, and Nadila Sofia Hidayat. “Pengaruh Penggunaan Media Digital Sebagai Media Interaktif Pada Pembelajaran Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa.” ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Dan Budaya 4, no. 2 (May 2024): 12–21. https://doi.org/10.37304/enggang.v4i2.13298.
Humairah H,Khotimah, Dena Dwitami. “Efektivitas Kurikulum Merdeka Terhadap Guru Dan Siswa : Transformasi Pembelajaran Yang Adaptif Dan Inklusif.” Jurnal Ilmu Pengetahuan Naratif Vol 06, no. 1 (February 2025): 224.
Kadir, Abdul. “Konsep Pembelajaran Kontekstual Di Sekolah.” Dinamika Ilmu : Jurnal Pendidikan Vol 13, no. 3 (Desember 2913): Desember 2013.
Kanisisus, Paulinu. “Implementasi Teori Belajar DISCOVERY LEARNING Jerome Bruner Dalam Proses Pembelajaran.” Pedagogik : Jurnal Ilmiah Pendidiakn Dan Pembelajaran Vol.11, no. 1 (April 2024): 30.
Kurniati, Pat, Andjela Lenora Kelmaskouw, Ahmad Deing, Bonin Bonin, and Bambang Agus Haryanto. “Model Proses Inovasi Kurikulum Merdeka Implikasinya Bagi Siswa Dan Guru Abad 21.” Jurnal Citizenship Virtues 2, no. 2 (September 2022): 408–23. https://doi.org/10.37640/jcv.v2i2.1516.
Makkulawu, Andi Ridwan. “PROSES PERCEPATAN DIFUSI INOVASI PRODUK SUSU STERILISASI NONTHERMAL.” JURNAL TEKNIK INDUSTRI 3, no. 1 (March 2013). https://doi.org/10.25105/jti.v3i1.1585.
Mubarok, Muslim. “MODEL DAN STRATEGI PEMBELAJARAN TEMATIK UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA.” LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan Dan Pembelajaran 4, no. 1 (March 2024): 99–109. https://doi.org/10.51878/learning.v4i1.2763.
Mutiara. “Pemanfaatan Penggunaan Lingkungan Alam Sekitar Sebagai Media Pendukung Pembelajaran IPA Di MI/SD.” Madrosatuna : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah vol.4, no. 2 (2021): 107.
Nabila Arrahma. “Dampak Inovasi Media Pembelajaran Terhadap Minat Dan Hasil Belajar Bahasa Arab Siswa MTsS Ummi Lubuk Pakam.” Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia 2, no. 2 (January 2025): 355.
Nasihudin, Nasihudin, and Hariyadin Hariyadin. “Pengembangan Keterampilan Dalam Pembelajaran.” Jurnal Pendidikan Indonesia 2, no. 4 (April 2021): 733–43. https://doi.org/10.36418/japendi.v2i4.150.
Putri Indah Mawati Waruwu. “Implementasi Pembelajaran Aktif Untuk Meningkatkan Keterlibatan Siswa Di Sekolah Dasar.” Jurnal Arjuna: Publikasi Ilmu Pendidikan, Bahasa Dan Matematika Vol.3, no. 3 (July 2025).
Riskiyana, Nissa. “Kendala Dan Upaya Guru Dalam Menerapkan Pembelajaran Tematik Di Sekolah Dasar.” Jurnal Pendidikan Tambusai 9, no. 1 (2025): 9177.
Ritongga, Maharani. “Pembelajaran Berdimensi : Menjawab Kebutuhan Pendidikan Personal Di Era Society 5.0.” Pedagogik Jurnal Pendidikan Vol 19, no. 2 (September 2024): 164.
Sardinah. “Elemen Dasar Pembelajaran Tematik Di Sekolah Dasar.” Saraweta : Jurnal Pendidikan Dan Keguruan 2, no. 2 (Oktober 2024): 188.
Simanjuntak, Natalia Br. “Inovasi Model Pembelajaran Aktif Untuk Meningkatkan Keterlibatan Siswa Di Sekolah.” KHIDMAT: Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sosial Vol 1, no. 2 (n.d.): 202.
Styana, Qoniatu. “Strategi Dan Model Inovasi Pembelajaran: Meningkatkan Kualitas Pendidikan Di Era Global.” JIEP: Journal of Islamic Education and Pedagogy 01, no. 2 (2024): 17.
Sugiyono. Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Methods). Edisi cetakan ke-2. Kota Bandung: ALFABETA,cv, 2023.
Suwandayani, Beti Istanti. “Analisis Perencanaan Pembelajaran Tematik Pada Kurikulum 2013 Di SD Negeri Kauman I Malang.” ELSE (Elementary School Education Journal) : Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Sekolah Dasar 2, no. 1 (February 2018). https://doi.org/10.30651/else.v2i1.1214.
Syarifah. “Konsep Kecerdasan Majemuk Howard Gardner.” Jurnal Ilmiah Sustainable Vol. 2, no. 2 (Desember 2019): 178.
Yofamella, Debby. “Penerapan Model Inquiry Learning Dalam Pembelajaran Tematik Terpadu Di Kelas III Sekolah Dasar (Studi Literatur).” jURNAL INOVASI PEMBELAJARAN SD Vol. 8, no. 8 (2020): 163.
Published
2024-08-27
How to Cite
Marjan, M., Trimansyah, T., & Idhar, I. (2024, August 27). INOVASI PEMBELAJARAN TEMATIK DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN DASAR SISWA DI SDN 2 LABUAN KANANGA. Fitrah: Jurnal Studi Pendidikan, 15(1), 86-93. https://doi.org/https://doi.org/10.47625/fitrah.v15i1.1085
Issue
Section
Articles
