Model Intervensi Kolaboratif Orang Tua–Guru Dalam Pencegahan Kecanduan Game Online Pada Siswa
Studi Kasus di MIS Yasim Mawu
Abstract
Online gaming addiction among elementary school students has become a problem that affects their academic performance and discipline. This study aims to analyze the application of a collaborative intervention model between parents and teachers in preventing online gaming addiction among students at MIS Yasim Mawu-Bima. This study uses a qualitative approach with a case study design. The research subjects consisted of 10 students identified as showing symptoms of addiction, with supporting informants including the principal, teachers, and parents. Data were collected through observation, in-depth interviews, and documentation, then analyzed through data reduction, data presentation, and conclusion drawing. The results showed that structured collaboration through routine communication, restrictions on gadget use, counseling, joint supervision, and the use of WhatsApp groups effectively reduced the duration of gaming and increased students' responsibility for learning. Supporting factors included the commitment of parents and teachers and intensive communication, while inhibiting factors included parents' time constraints and low digital literacy. It was concluded that the parent-teacher collaborative intervention model is a relevant preventive strategy in reducing online game addiction among elementary school students.
Downloads
References
Aika Rahmatika Asri, Dkk. Kecanduan Game Online Siswa Dan Penanganannya Pada Era Pendemi di SMA Negeri 13 Bone (Studi Kasus SMA Negeri 13 Bone). Pinisi Journal Of Art, Humanity and Social Studies.
Arsyad, Dkk. Peran Orang Tua Terhadap Pendidikan Anak (Studi Desa Besar Kabupaten Bintan). Jurnal Masyarakat Maritim. Vol.1. No. 1, Juni 2017.
Budi, T. Komunikasi Efektif Antara Orang Tua dan Guru dalam Pencegahan Kecanduan Game Online. Jurnal Psikologi dan Pendidikan, Vol 7, No (3), 2022.
Creswell, JW. Desain Penelitian: Pendekatan Metode Kualitatif, Kuantitatif, Dan Campuran. (Thousand Oaks, CA: SAGE Publications, 2014).
Dania Riski Rahayu, Dkk. Pera Orang Tua Dalam Proses Bimbingan Dan Konseling Anak. De-Journal (Dharmas Education Jaournal). Vol.4. No. 2, 2023.
Elvadari, Dkk. Peran Keluarga dalam Kehadiran Kecanduan Game Online Pada Remaja. Jurnal Kesejahteraan Keluarga dan Pendidikan (JKKP). 10, (2), 2023.
Fraldy Robert Mais, Dkk. Kecanduan Game Online Dengan Insomnia Pada Remaja. https;//ejournal.unsrat.ac.id. Jurnal Keperawatan (JKP), 8 (2), Agustus 2020. Diaksese 30/10/2024.
Jihan Abidin, Dkk. Kolaborasi Peran Kepala Sekolah, Kinerja Guru, Dan Orang Tua Terhadap Pelaksanaan Aktivitas Anak. Jurnal Pendidikan Transformasi (JPT), Vol. 3. No. 3, Juni 2024.
Junaidin, J. (2024). Peran Orang Tua Dalam Perkembangan Sosial Motorik Anak-Anak Attention Deficit Hyperactivity Disorder. Al-Qalam: Jurnal Kajian Islam Dan Pendidikan, 16(1), 90-98. https://doi.org/10.47435/al-qalam.v16i1.2946
Latifatul Ulya, Dkk. Analisis Kecanduan Game Online Terhadap Kepribadian Sosial Anak. Jurnal Education, Vol. 7. No. 3, 2021. https://Doi.Org/10.31949/Education.V7i3.01347.
Laudia Tysara. 11 Penegrtian Kolaborasi Menurut Para Ahli, Simak Jenis-Jenisnya. https://www.liputan6.com. Diakses 05/11/2024.
Lee, J. The Effects Of Parental Involvement On Children’s Academic Achievement and Behavior. Journal Of Educational Psychology. 108, (2), 2016.
Moleong, LJ Metodologi Penelitian Kualitatif. (Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2017).
Moleong, LJ Metodologi Penelitian Kualitatif. (Remaja Rosdakarya, 2018).
Muhammad Ikbal Fakhrozi, Dkk. Peran Guru Bimbingan Bimbingan Dan Konseling Dalam Mengatasi Kecanduan Game Online Pada Siswa Sekolah Menengah Pertama. Jurnal Penelitian Guru Indonesia (JPGI). Vol. 8. No. 1, 2023.
Muhammad Irfan. Integrasi Nilai-Nilai Islam Dalam Pendidikan Modern di SMK Kesehatan Aisyiyaah Bima. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, Vol 2, No. 2, 2025.
Nunuk Suryani. Implementasi Model Pembelajaran Kolaboratif Untuk Meningkatkan Keterampilan Sosial Siswa. Jurnal Article Majalah Ilmiah Pembelajaran. Vol. 8, No. 2, (2010).
Nurhasana, Dkk. Eksistensi Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Mengatasi Krisis Moralitas Peserta Didik Kelas VII SMP Negeri 06 Kota Bima. Jurnal Kajian Dan Penelitian Pendidikan Islam, Vol 16, No. 1, 2022.
Nuzul Syahril Ramdhan, Dkk. Analisis Dampak Negatif Kecanduan Game Online Mobile Legend Pada Siswa. Murhum: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini. 4, (2), 2023.
Gentile, Dkk. Penggunaan Video Game Yang Patologis Dikalangan Remaja: Sebuah Studi Longitudinal Dua Tahun. (Pediatrick, 2011).
Przybylski, AK, & Weinstein, N. Digital Screen Time Limits and Young Children’s Psychological Well-Being: Evidence From a Population-Based Study. Child Development. 90, (1), 2019.
R Setiawan. https://reporsitory.iainpare.ac.id.BAB III METODE PENELITIAN. Diakses 12/11/2024.
Rahmania Utari. Kolaborasi Sekolah- Orang Tua; Upaya Meningkatkan Keberfungsian Sosial Orang Tua. Jurnal Manajemen Pendidikan, Oktober 2005.
Sri Wahyuni Adiningtiyas. Peran Guru Dalam Mengatasi Kecanduan Game Online. Jurnal Kopasta, Vol. 4. No. 1, 2017.
Sugiyono. Metode Penelitian Kualitatif. (Bandung: Alfabeta, CV, 2016).
Sugiyono. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D. (Bandung: Alfabeta, 2016).
Sugiyono. Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Methods) Dengan 9 Desain. Bandung: Alfabeta, 2023.
Suparno. Peran Orang Tua Dalam Pengawasan Penggunaan Media Digital Pada Anak. Jurnal Pendidikan Keluarga, 7 (1),2020.
Syahrani Subagyo, Dkk. Dampak Game Online Terhadap Penggunaan Bahasa dan Perilaku Sopan Santun Siswa. Action Research Journal Indonesia (ARJI). Vol. 5, No. 4, (2024).
Wibowo,A. Keterlibatan Orag Tua Dalam Pendidikan Anak: Sebuah Tinjauan Pustaka. Jurnal Pendidikan Keluarga, 7 (2), 2019.
Yowan Embuai, Dkk. Peran Pengetahuan, Sikap, Pengawasan Orang Tua Dalam Mengatasi Insomnia Pada Remaja Akibat Kecanduan Game Online. KOMBOTI: Jurnal Sosial Dan Humaniora. Vol. 5, No. 2, (2025).
Copyright (c) 2024 Fira Yuniar, Muhammad Irfan, Mulyadin
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
