PEMBIASAAN PAGI SEJAK MADRASAH DALAM MENANAMKAN PERILAKU RELIGIUS
Keywords:
pembiasaan, karakter religius
Abstract
This research aims to review the implementation of children's morning habits since Madrasah to instill religious behavior. In this research, researchers used qualitative research with a library approach. referring to scientific sources such as books, journals and encyclopedias. In addition, the reference to the law on national standards for early childhood education contributes to the investigation of the importance of considering this research. The results of this research show that the implementation of habituation in forming religious behavior is carried out in a programmed manner in accordance with the educational calendar and teacher teaching schedule such as: Dhuha prayer, reading Asmaul Husna, praying, memorizing surahs, reciting the Al-Qur'an, Daily Infaq, Tahlil every Friday 'in the morning, and midday prayers in congregation, for obstacles in implementing morning habits to instill religious behavior in one's own parenting patterns in children, students' educational background, family, school and community environment, peers, facilities and infrastructure, to overcome these various obstacles, some Solutions include controlling, reward and punishment, adding facilities and infrastructure, socializing the importance of character education and discipline.
Downloads
Download data is not yet available.
References
Agustin, Adinda Dwi, Ardelya Husnianingtyas, Widuri Tresnawati Jatnika, and Ani Nur Aeni. “Pengembangan Media Pembelajaran Aplikasi Yuk Wudu Untuk Meningkatkan Antusiasme Pembelajaran Pai Bab Wudu Di Sd.” FASHLUNA 3, no. 1 (2022): 44–52.
Ahyat, Nur. “Metode Pembelajaran Pendidikan Agama Islam.” EDUSIANA: Jurnal Manajemen Dan Pendidikan Islam 4, no. 1 (2017): 24–31.
Akhyar, Yundri, and Eli Sutrawati. “Implementasi Metode Pembiasaan Dalam Membentuk Karakter Religius Anak.” Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan 18, no. 2 (2021): 132–146.
Al-Qurtubi, Syamsuddin. “Tafsir Al-Qurtubi,(Beirut: Muassasah Manahil al-Irfan, Tt), Juz 17.” Anis, Ibrahim, dkk (n.d.).
Andayani, Dian, and Abdul Majid. “Pendidikan Karakter Perspektif Islam.” Bandung: PT Remaja Rosdakarya (2011).
Andiarini, Silvya Eka, and Ahmad Nurabadi. “Implementasi Program Penguatan Pendidikan Karakter Melalui Kegiatan Pembiasaan Dalam Peningkatan Mutu Sekolah.” JAMP: Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan 1, no. 2 (2018): 238–244.
Dalyono, M. “Psikologi Pendidikan (Ketujuh).” Jakarta: Rineka Cipta (2012).
Hayati, Siti Nor. “Manfaat Sholat Dhuha Dalam Pembentukan Akhlakul Karimah Siswa (Studi Kasus Pada Siswa Kelas Xi Man Purwoasri Kediri Tahun Pelajaran 2014-2015).” Spiritualita 1, no. 1 (2017): 43–54.
Jalaludin and Abdullah Idi. Filsafat Pendidikan Manusia, Filsafat Dan Pendidikan. Depok: PT. Raja Grafindo Persada, 2013.
Junaidin, Junaidin. “Etika Profesi Guru Pendidikan Agama Islam Sebagai Sistem Kontrol Di Era 5.0.” eL-HIKMAH: Jurnal Kajian dan Penelitian Pendidikan Islam 17, no. 1 (2023): 15–24.
———. “Internalisasi Nilai-Nilai Akhlak Melalui Pendekatan Integratif Di SMAN 2 Lambu Bima.” Fitrah: Jurnal Studi Pendidikan 14, no. 1 (2023): 58–74.
———. “Nilai-Nilai Akhlak Tasawuf Dalam Pendidikan Anak Pada Masyarakat Ntori Bima.” Sulesana: Jurnal Wawasan Keislaman 12, no. 2 (2018): 202–219.
Kemendikbud, R. I. “Permendikbud Nomor 137 Tahun 2014 Tentang Standar Nasional Pendidikan Anak Usia Dini.” Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Masyarakat (2014).
Kementrian Agama RI, Al-Qur’an. Al-Qur’an Dan Terjemahannya. Jakarta: Lajnah, 2015.
Khoiriyah, Rizka. “Revitalisasi Pendidikan Islam Dalam Perspektif Kiai Hasyim Asy’ari.” Jurnal Islam Nusantara 1, no. 2 (2017). Accessed October 16, 2023. http://jurnalnu.com/index.php/as/article/view/33.
Kurniawan, Andri, Ayu Reza Ningrum, Uswatun Hasanah, Novian Riskiana Dewi, Nungky Kurnia Putri, Hadisa Putri, and Loeziana Uce. Pendidikan Anak Usia Dini. Global Eksekutif Teknologi, 2023. Accessed October 15, 2023. https://books.google.com/books?hl=id&lr=&id=JnOvEAAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA1&dq=ANAK+USIA+DINI&ots=Nlx4Oy0PqM&sig=7t_rjGOEK44QDAUYVAltskpz-3U.
Kurniawan, Yusuf, and Ajat Sudrajat. “Peran Teman Sebaya Dalam Pembentukan Karakter Siswa MTs (Madrasah Tsanawiyah).” SOCIA: Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial 14, no. 2 (2017). Accessed October 16, 2023. https://journal.uny.ac.id/index.php/sosia/article/view/17641.
Mahmudiyah, Awaliyani, and Mulyadi Mulyadi. “Pembentukan Karakter Religius Di Madrasah Ibtidaiyah Berbasis Pesantren.” ZAHRA: Research and Tought Elementary School of Islam Journal 2, no. 1 (2021): 55–72.
Makmun, HA Rodli. “Pembentukan Karakter Berbasis Pendidikan Pesantren: Studi Di Pondok Pesantren Tradisional Dan Modern Di Kabupaten Ponorogo.” Cendekia: Jurnal Kependidikan Dan Kemasyarakatan 12, no. 2 (2016): 211–238.
Manan, S. “Pembinaan Akhlak Mulia Melalui Keteladanan Dan Pembiasaan.” Jurnal Pendidikan Agama Islam-Ta’lim 15, no. 1 (2017): 49–65.
Muhaimin, H. “Pendidikan Islam: Mengurai Benang Kusut Dunia Pendidikan.” Jakarta: Raja Grafindo Persada (2006).
Muliani, Raudati. “Penerapan Pendidikan Karakter Di SDN 06 Pangkalan Kecamatan Koto Baru Kabupaten Lima Puluh Provinsi Sumatera Barat.” LENTERA (Jurnal Ilmu-Ilmu Sejarah, Budaya, dan Sosial) 5, no. 14 (2016): 85–92.
RACHMADANI, CINDY KHUSNUL. “PEMBIASAAN INFAQ DALAM MEMBENTUK KARAKTER RELIGIOUS PESERTA DIDIK DI MAN 3 TULUNGAGUNG” (2021). Accessed October 16, 2023. http://repo.iain-tulungagung.ac.id/20874/.
Rohman, Syaifur. “Pembiasaan Membaca Asmaul Husna Untuk Menjaga Potensi Aqidah Pada Anak.” DIMAR: Jurnal Pendidikan Islam 1, no. 2 (2020): 117–138.
Salam, Abdul. “PENGEMBANGAN MODEL TASAWUF OLEH GURU NGAJI SEBAGAI BASIS PEMBINAAN AKHLAK SANTRI DI TPQ AL-KHAIRAT RASABOU KOTA BIMA.” FiTUA: Jurnal Studi Islam 1, no. 2 (2020): 119–131.
Siregar, Maragustam. “Filsafat Pendidikan Islam: Menuju Pembentukan Karakter Menghadapi Arus Global.” Kurnia Kalam Semesta, Yogyakarta (2015).
Syaefudin, Machfud. “Pembentukan Kontrol Diri Siswa Dengan Pembiasaan Dzikir Asmaul Husna Dan Sholat Berjamaah.” Jurnal Peurawi: Media Kajian Komunikasi Islam 3, no. 1 (2020): 79–102.
Syaroh, Lyna Dwi Muya. “Pelaksanaan Metode Pembiasaan Dalam Membentuk Karakter Religius Islami Siswa Di SMA Negeri 3 Ponorogo.” PhD Thesis, IAIN Ponorogo, 2020. Accessed October 16, 2023. http://etheses.iainponorogo.ac.id/id/eprint/9746.
Vidiana, Heni. “Mengembangkan Karakter Leadership Melalui Pembiasaan Tahlil Bersama Di MI NU Hidayatul Mustafidin Dawe Kudus.” PhD Thesis, IAIN Kudus, 2021. Accessed October 16, 2023. http://repository.iainkudus.ac.id/id/eprint/6771.
Zaedi, Muhamad, and Redha Dwi Rizkia. “Analisis Model Pembelajaran Berkarakter Dan Relevansinya Terhadap Pendidikan Islam (Studi Analisis Manajemen Pendidikan Karakter Perspektif E. Mulyasa).” Risâlah, Jurnal Pendidikan Dan Studi Islam 5, no. 2, Sept (2019): 20–39.
Zainal Abidin, N. F. Nurhayati, and D. A. Lestari. “Akhlak Mulia Ditinjau Dari Pendidikan Agama Islam Dalam Keluarga.” Prosiding. Seminar Nasional Psikologi Unissula, December 2018.
Ahyat, Nur. “Metode Pembelajaran Pendidikan Agama Islam.” EDUSIANA: Jurnal Manajemen Dan Pendidikan Islam 4, no. 1 (2017): 24–31.
Akhyar, Yundri, and Eli Sutrawati. “Implementasi Metode Pembiasaan Dalam Membentuk Karakter Religius Anak.” Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan 18, no. 2 (2021): 132–146.
Al-Qurtubi, Syamsuddin. “Tafsir Al-Qurtubi,(Beirut: Muassasah Manahil al-Irfan, Tt), Juz 17.” Anis, Ibrahim, dkk (n.d.).
Andayani, Dian, and Abdul Majid. “Pendidikan Karakter Perspektif Islam.” Bandung: PT Remaja Rosdakarya (2011).
Andiarini, Silvya Eka, and Ahmad Nurabadi. “Implementasi Program Penguatan Pendidikan Karakter Melalui Kegiatan Pembiasaan Dalam Peningkatan Mutu Sekolah.” JAMP: Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan 1, no. 2 (2018): 238–244.
Dalyono, M. “Psikologi Pendidikan (Ketujuh).” Jakarta: Rineka Cipta (2012).
Hayati, Siti Nor. “Manfaat Sholat Dhuha Dalam Pembentukan Akhlakul Karimah Siswa (Studi Kasus Pada Siswa Kelas Xi Man Purwoasri Kediri Tahun Pelajaran 2014-2015).” Spiritualita 1, no. 1 (2017): 43–54.
Jalaludin and Abdullah Idi. Filsafat Pendidikan Manusia, Filsafat Dan Pendidikan. Depok: PT. Raja Grafindo Persada, 2013.
Junaidin, Junaidin. “Etika Profesi Guru Pendidikan Agama Islam Sebagai Sistem Kontrol Di Era 5.0.” eL-HIKMAH: Jurnal Kajian dan Penelitian Pendidikan Islam 17, no. 1 (2023): 15–24.
———. “Internalisasi Nilai-Nilai Akhlak Melalui Pendekatan Integratif Di SMAN 2 Lambu Bima.” Fitrah: Jurnal Studi Pendidikan 14, no. 1 (2023): 58–74.
———. “Nilai-Nilai Akhlak Tasawuf Dalam Pendidikan Anak Pada Masyarakat Ntori Bima.” Sulesana: Jurnal Wawasan Keislaman 12, no. 2 (2018): 202–219.
Kemendikbud, R. I. “Permendikbud Nomor 137 Tahun 2014 Tentang Standar Nasional Pendidikan Anak Usia Dini.” Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Masyarakat (2014).
Kementrian Agama RI, Al-Qur’an. Al-Qur’an Dan Terjemahannya. Jakarta: Lajnah, 2015.
Khoiriyah, Rizka. “Revitalisasi Pendidikan Islam Dalam Perspektif Kiai Hasyim Asy’ari.” Jurnal Islam Nusantara 1, no. 2 (2017). Accessed October 16, 2023. http://jurnalnu.com/index.php/as/article/view/33.
Kurniawan, Andri, Ayu Reza Ningrum, Uswatun Hasanah, Novian Riskiana Dewi, Nungky Kurnia Putri, Hadisa Putri, and Loeziana Uce. Pendidikan Anak Usia Dini. Global Eksekutif Teknologi, 2023. Accessed October 15, 2023. https://books.google.com/books?hl=id&lr=&id=JnOvEAAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA1&dq=ANAK+USIA+DINI&ots=Nlx4Oy0PqM&sig=7t_rjGOEK44QDAUYVAltskpz-3U.
Kurniawan, Yusuf, and Ajat Sudrajat. “Peran Teman Sebaya Dalam Pembentukan Karakter Siswa MTs (Madrasah Tsanawiyah).” SOCIA: Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial 14, no. 2 (2017). Accessed October 16, 2023. https://journal.uny.ac.id/index.php/sosia/article/view/17641.
Mahmudiyah, Awaliyani, and Mulyadi Mulyadi. “Pembentukan Karakter Religius Di Madrasah Ibtidaiyah Berbasis Pesantren.” ZAHRA: Research and Tought Elementary School of Islam Journal 2, no. 1 (2021): 55–72.
Makmun, HA Rodli. “Pembentukan Karakter Berbasis Pendidikan Pesantren: Studi Di Pondok Pesantren Tradisional Dan Modern Di Kabupaten Ponorogo.” Cendekia: Jurnal Kependidikan Dan Kemasyarakatan 12, no. 2 (2016): 211–238.
Manan, S. “Pembinaan Akhlak Mulia Melalui Keteladanan Dan Pembiasaan.” Jurnal Pendidikan Agama Islam-Ta’lim 15, no. 1 (2017): 49–65.
Muhaimin, H. “Pendidikan Islam: Mengurai Benang Kusut Dunia Pendidikan.” Jakarta: Raja Grafindo Persada (2006).
Muliani, Raudati. “Penerapan Pendidikan Karakter Di SDN 06 Pangkalan Kecamatan Koto Baru Kabupaten Lima Puluh Provinsi Sumatera Barat.” LENTERA (Jurnal Ilmu-Ilmu Sejarah, Budaya, dan Sosial) 5, no. 14 (2016): 85–92.
RACHMADANI, CINDY KHUSNUL. “PEMBIASAAN INFAQ DALAM MEMBENTUK KARAKTER RELIGIOUS PESERTA DIDIK DI MAN 3 TULUNGAGUNG” (2021). Accessed October 16, 2023. http://repo.iain-tulungagung.ac.id/20874/.
Rohman, Syaifur. “Pembiasaan Membaca Asmaul Husna Untuk Menjaga Potensi Aqidah Pada Anak.” DIMAR: Jurnal Pendidikan Islam 1, no. 2 (2020): 117–138.
Salam, Abdul. “PENGEMBANGAN MODEL TASAWUF OLEH GURU NGAJI SEBAGAI BASIS PEMBINAAN AKHLAK SANTRI DI TPQ AL-KHAIRAT RASABOU KOTA BIMA.” FiTUA: Jurnal Studi Islam 1, no. 2 (2020): 119–131.
Siregar, Maragustam. “Filsafat Pendidikan Islam: Menuju Pembentukan Karakter Menghadapi Arus Global.” Kurnia Kalam Semesta, Yogyakarta (2015).
Syaefudin, Machfud. “Pembentukan Kontrol Diri Siswa Dengan Pembiasaan Dzikir Asmaul Husna Dan Sholat Berjamaah.” Jurnal Peurawi: Media Kajian Komunikasi Islam 3, no. 1 (2020): 79–102.
Syaroh, Lyna Dwi Muya. “Pelaksanaan Metode Pembiasaan Dalam Membentuk Karakter Religius Islami Siswa Di SMA Negeri 3 Ponorogo.” PhD Thesis, IAIN Ponorogo, 2020. Accessed October 16, 2023. http://etheses.iainponorogo.ac.id/id/eprint/9746.
Vidiana, Heni. “Mengembangkan Karakter Leadership Melalui Pembiasaan Tahlil Bersama Di MI NU Hidayatul Mustafidin Dawe Kudus.” PhD Thesis, IAIN Kudus, 2021. Accessed October 16, 2023. http://repository.iainkudus.ac.id/id/eprint/6771.
Zaedi, Muhamad, and Redha Dwi Rizkia. “Analisis Model Pembelajaran Berkarakter Dan Relevansinya Terhadap Pendidikan Islam (Studi Analisis Manajemen Pendidikan Karakter Perspektif E. Mulyasa).” Risâlah, Jurnal Pendidikan Dan Studi Islam 5, no. 2, Sept (2019): 20–39.
Zainal Abidin, N. F. Nurhayati, and D. A. Lestari. “Akhlak Mulia Ditinjau Dari Pendidikan Agama Islam Dalam Keluarga.” Prosiding. Seminar Nasional Psikologi Unissula, December 2018.
Published
2023-10-16
How to Cite
Yulianingsih, U. (2023, October 16). PEMBIASAAN PAGI SEJAK MADRASAH DALAM MENANAMKAN PERILAKU RELIGIUS. FASHLUNA, 4(2), 119-130. https://doi.org/https://doi.org/10.47625/fashluna.v4i2.511
Issue
Section
Articles
Copyright (c) 2023 Ulfa Yulianingsih
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
