PENGARUH METODE TEAMS GAMES TOURNAMENT DAN MOTIVASI SECARA BERSAMA-SAMA TERHADAP HASIL BELAJAR FIQH SISWA DI MTS NEGERI GOWA
Keywords:
Teams Games Tournament, Motivasi, Hasil Belajar Fiqh
Abstract
This study aims to determine and describe the effect of the Teams Games Tournament Method and Motivation Together on Students' Fiqh Learning Outcomes at Mts Negeri Gowa. The approach used in this research is a quantitative approach. The results of this study indicate that there is an effect of the Teams Games Method Application (x1) and learning motivation (x2) on learning outcomes (y) at Mts Negeri Gowa, Bontomarannu District, Gowa Regency.
Downloads
Download data is not yet available.
References
Abdul Majid. Pembelajaran Tematik Terpadu .Bandung PT Remaja Rosdakarya. 2014.
Abin Syamsuddin Makmun. Psikologi Kependidikan .Bandung: PT Remaja Rosdakarya. 2002.
Charlton B.. Williams. R. L dan McLAughlin. TF. 2005. Educational Games: A Technique toAccelerate the Acquisition of Reading Skills of Children with Learning Disabilities. International Journal of Special Education.Volume 20. Number 2.
De. Rusman. Belajar dan Pembelajaran .Bandung: Kencana. Cet. 1. Januari 2017.
Emzir. Metodologi Penelitian Pendidikan Kuantitatif dan Kualitatif .Ed. I-II. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada. 2009.
Engkoswara. Aan Komariah. Asministrasi Pendidikan .Cet. I; IKAPI: Bandung. 2010.
Hamzah B. Uno. Teori Motivasi dan Pengukurannya Analisis di Bidang Pendidikan.
M. Yusuf T. Teori Belajar Dalam Praktek .Samata: Alauddin University Press. 2013.
Masnur Muslich. Sertifikasi Guru Menuju Profesionalisme Pendidikan .Jakarta:Bumi Aksara. 2007.
Muh. Rapi. Pengantar Strategi Pembelajaran: Pendekatan Standar Proses .Makassar: Alauddin Universit Press. 2012.
Muhammad Yaumi. Prinsip-Prinsip Desain Pembelajaran .Cet. 4. PT Kharisma Putra Utama . Kencana 2016.
Musfiqon. Metode Penelitian Pendidikan .Jakarta: Prestasi Pustaka. 2012.
Sardiman A.M. Interaksi Motivasi Belajar Mengajar .Jakarta: Raja Grafindo Persada. 2007.
Sardiman. Interaksi dan Motivasi Belajar Megajar .Cet. XIV;Jkarta: Rajawali Pers.2007.
Thombung II. Introductio to Educational Psikologi .Mc Hiil: Compani: ew York. 1984.
Wina Sanjaya. Kurikulum dan Pembelajaran .Cet. II; Jakarta: Kencana. 2009.
Wina Sanjaya. Perencanaan dan Desain Sistem Pembelajaran .Cet. IV; Jakarta: Fajar Interpratama. 2011.
Abin Syamsuddin Makmun. Psikologi Kependidikan .Bandung: PT Remaja Rosdakarya. 2002.
Charlton B.. Williams. R. L dan McLAughlin. TF. 2005. Educational Games: A Technique toAccelerate the Acquisition of Reading Skills of Children with Learning Disabilities. International Journal of Special Education.Volume 20. Number 2.
De. Rusman. Belajar dan Pembelajaran .Bandung: Kencana. Cet. 1. Januari 2017.
Emzir. Metodologi Penelitian Pendidikan Kuantitatif dan Kualitatif .Ed. I-II. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada. 2009.
Engkoswara. Aan Komariah. Asministrasi Pendidikan .Cet. I; IKAPI: Bandung. 2010.
Hamzah B. Uno. Teori Motivasi dan Pengukurannya Analisis di Bidang Pendidikan.
M. Yusuf T. Teori Belajar Dalam Praktek .Samata: Alauddin University Press. 2013.
Masnur Muslich. Sertifikasi Guru Menuju Profesionalisme Pendidikan .Jakarta:Bumi Aksara. 2007.
Muh. Rapi. Pengantar Strategi Pembelajaran: Pendekatan Standar Proses .Makassar: Alauddin Universit Press. 2012.
Muhammad Yaumi. Prinsip-Prinsip Desain Pembelajaran .Cet. 4. PT Kharisma Putra Utama . Kencana 2016.
Musfiqon. Metode Penelitian Pendidikan .Jakarta: Prestasi Pustaka. 2012.
Sardiman A.M. Interaksi Motivasi Belajar Mengajar .Jakarta: Raja Grafindo Persada. 2007.
Sardiman. Interaksi dan Motivasi Belajar Megajar .Cet. XIV;Jkarta: Rajawali Pers.2007.
Thombung II. Introductio to Educational Psikologi .Mc Hiil: Compani: ew York. 1984.
Wina Sanjaya. Kurikulum dan Pembelajaran .Cet. II; Jakarta: Kencana. 2009.
Wina Sanjaya. Perencanaan dan Desain Sistem Pembelajaran .Cet. IV; Jakarta: Fajar Interpratama. 2011.
Published
2020-12-31
How to Cite
Junaidin, J., & Maulinda, A. (2020, December 31). PENGARUH METODE TEAMS GAMES TOURNAMENT DAN MOTIVASI SECARA BERSAMA-SAMA TERHADAP HASIL BELAJAR FIQH SISWA DI MTS NEGERI GOWA. Fitrah: Jurnal Studi Pendidikan, 11(2), 20-43. https://doi.org/https://doi.org/10.47625/fitrah.v11i2.346
Issue
Section
Articles
